cột này có chiều cao khác nhau và h2 gt h1 nên ta có
Giáo án Đại số 10 HKII (Full)
... hướng cung lượng giác: Đường tròn ta chọn chiều chuyển động gọi chiều dương, chiều ngược lại gọi chiều âm Ta qui ước chọn chiều ngược lại chiều kim đồng hồ chiều dương Hình vẽ SGK trang 134 Với ... Từ suy ra: a2 + b2 + c2 < 2(ab + bc + ac) Theo câu a ta có: (b – c) < a2 Tương tự ta có: (c – a) < b2, (a – b) < c2 Cộng vế bất đẳng thức ta có: (b – c) + (c – a) + (a – b) < a2 + b2 + c2 Suy ra: ... SGK trang 143 II/ Ý NGHĨA HÌNH HỌC CỦA TANG VÀ CÔTANG: 1) Ý nghóa hình học tan α : Tan α biểu diễn độ dài đại số uuu r vectơ AT trục t’At Trục t’At gọi trục tang 2) Ý nghóa hình học cot α : cot...
- 46
- 1,593
- 9
Tìm hiểu một số trở ngại tâm lý cá nhân trong quá trình học tập của sinh viên năm cuối các trường Đại học
... tõp tụt nghiờp Vi tai OMụt sụ tr ngai tõm ly cua giao sinh thc tõp cụng tac chu nhiờmO, tac gia a i sõu nghiờn cu mụt cach co hờ thụng cac võn ly luõn vờ tr ngai tõm ly giao tiờp Tac gia Huyờn Phan ... ban tai TP HCM nm 1993.Trong bai nghiờn cu, tac gia a phõn tich nhng kho khn tõm ly cụng tac quan ly xi nghiờp cua cac nha quan ly, chu yờu hai mt: nhu cõu va hoat ụng Cung vi viờc phõn tich, tac ... kho khn cua hoc sinh miờn nui hoc tac phõm hoc cụ iờn Viờt NamO, ng tap chi ONghiờn cu giao duc O- sụ Tac gia a nờu lờn mụt sụ kho khn cua hoc sinh miờn nui hoc tac phõm hoc cụ iờn Viờt Nam ụng...
- 78
- 1,044
- 0
Đánh giá gói kích cầu và quá trình phục hồi của nền kinh tế việt nam sau cuộc khủng hoảng tài chính thế giới 2008
... khác xã hội se có xu hướng tiêu dùng cận biên khác Những người có thu nhập cao, thì có phần nhỏ khoản hoàn/miễn thuế (hoặc khoản tiền trợ cấp) mà họ nhận được se được chi tiêu, người có ... tiếp): Với tình hình khủng hoảng, chi phí vốn trở nên đắt đỏ thị trường xuất có khả bị thu hẹp nên dòng vốn chảy vào Việt Nam có khả giảm sút Thêm vào đó, hầu hết dự án đầu tư nói chung FDI nói ... Chính phủ cho phép: Ta m hoàn 90% số thuế giá trị gia tăng (GTGT) đầu vào hàng hoá thực xuất trường hợp doanh nghiệp chưa có chứng từ toán qua ngân hàng Hoàn tiếp 10% có chứng từ toán Giảm...
- 37
- 498
- 0
GIÁO TRÌNH THỰC tập HÓA LÝ
... mol H2O cú th thc hin bng hai kh nng: CuSO4 (r) + 5H2O CuSO4.5H2O (r) + Hhyd CuSO4.5H2O + (n 5)H2O CuSO4 (dd) + H1 CuSO4 (r) + nH2O CuSO4 (dd) + H2 Theo nh lut Hess ta cú: Hhyd + H1 = H2 hay ... NHIT HO TAN Mc ớch Xỏc nh nhit ho tan ca mui KCl nc Xỏc nh nhit ho tan ca CuSO4, CuSO4.5H2O nc v tớnh nhit hirat hoỏ ca CuSO4.5H2O Lớ thuyt Nhit ho tan v nhit hirat hoỏ ca mui Quỏ trỡnh ho tan luụn ... s TNH TAN HN CH CA CHT LNG Mc ớch Xõy dng gin tan ca hai cht lng ho tan hn ch v xỏc nh nhit ho tan ti hn Xõy dng gin tan ca h ba cu t ho tan hn ch Lớ thuyt Cỏc cht lng cú th ho tan hon...
- 100
- 2,605
- 1
Quá trình hội nhập của VN vào ASEAN
... thông qua Hội nghị Cấp cao ASEAN 14 (tháng 2/2009) Việt Nam tích cực tham gia thúc đẩy hợp tác ASEAN với nước đối tác bên nhiều lĩnh vực khác nhau, đồng thời góp phần đề cao giữ vững vai trò chủ ... ASEAN có tầm quan trọng chiến lược an ninh phát triển Việt Nam Lãnh đạo Cấp cao Việt Nam đạo phương châm tham gia ASEAN Việt Nam giai đoạn “tích cực, chủ động có trách nhiệm” Theo đó, để nâng cao ... + Đặc biệt, thời gian này, với vai trò chủ trì điều phối Việt Nam, ASEAN phê chuẩn Nghị định thư thứ hai Hiệp ước Thân thiện Hợp tác, thông qua Quy chế Hội đồng Tối cao TAC tổ chức họp Hội đồng...
- 4
- 403
- 0
GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
... dẫn giải: Ta thấy VT không âm, đó nếu VP âm thì phương trình vô nghiệm, nên ta chỉ cần giải phương trình 3x +1 ≥ ⇔ x ≥ − Khi đó hai vế đều không âm và bình phương ta thu được ... này ta xét dạng sau đây: Dạng 4: a f ( x) +g ( x) f ( x) +h( x) =0 Với phương trình dạng này ta có thể đặt t = f (x) , đó ta được phương trình theo ẩn t: at + g ( x)t + h( x) = Ta ... một số bài tập nâng cao nhằm chuẩn bị tốt cho các em kì thi Đại học và Cao đẳng Tam Kì, ngày 15 tháng năm 2011 Người viết Nguyễn Thị Thanh Lam IX TA I LIỆU THAM KHẢO 1)...
- 18
- 6,089
- 18
Xây dựng quy trình xác định đồng, chì, cadimi trong mẫu huyết thanh bằng phương pháp quang phổ plasma ghép nối khối phổ (ICP-MS)
... Tuy nhiên Pb(NO3)2 khó tan HNO3 đặc, dễ tan nước nên chì dễ tan HNO3 loãng, khó tan HNO3 đặc 3Pb + 8HNO3 → 3Pb(NO3)2 + 2NO + 4H2O Chì tan axit axetic số axit hữu khác có mặt oxi 2Pb + 4CH3COOH ... 2NO ↑+ 4H2O Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2 ↑+ 2H2O Chì tác dụng bề mặt với dung dịch H2SO4 có nồng độ thấp 80% tạo lớp muối khó tan, người ta lợi dụng tính chất để chế tạo ắc quy chì Còn với H2SO4 đặc ... deltaaminolevulinic axit hay gọi ALA-dehidraza enzym I (HOOC-(CH)CO-CH(NH2)-COOH), chất trung gian quan trọng để tổng hợp porphobilinogen[5] HOOC - CH2 - CH2 -C C - CH2 - CH2 – COOH H2N - CH2...
- 75
- 1,167
- 2
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS
... HỌC KINH NGHIỆM VÀ CẢI TIẾN CÔNG TÁC QUẢN LÝ: Mỗi đơn vò trường học (mỗi nhà trường) có đặc điểm tình hình khác nhau, đội ngũ giáo viên trường có trình độ chuyên môn nghiệp vụ khác xây dựng chuẩn ... việc chưa cao - Đối với việc KTGDTL mà tổ chuyên môn thực đạo HT: + Các thành viên ban kiểm tra chưa có bồi dưỡng, chưa có thống mục đích KTGDTL việc áp dụng chuẩn đánh giá nên tổ có cách đánh ... tập học sinh thấp chất lượng đầu vào thấp điểm tuyển vào lớp 10 lấy xuống đến điểm 5,5 điểm Khuôn viên nhà trường hẹp khoảng 5000m Không có sân chơi bãi tập nên học thể dục ồn gây ảnh hưởng nhiều...
- 30
- 714
- 1
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS
... tu (u + v)(u + t) = (1) Từ ta có hệ: (v + u)(v + t) = (2) (t + u)(t + v) = (3) Nhân vế (1), (2), (3) ta có : [ (u + v)(v + t)(t + u) ]2 = 30 Vì u ; v ; t ≥ nên: (u + v)(v + t)(t + u) = ... = 30 (7) u + v = Cộng vế (5) ; (6) ; (7) ta có: 31 30 31 30 (8) 2(u + v + t) = ⇒ u +v+ t = 30 60 Kết hợp (8) với (5) ; (6) ; (7) ta có: 30 u = 60 30 11 30 239 ⇒ x = 2− ... Ví dụ Giải phương trình: u + v = u = ⇔ ⇔ x = 2x − = v Ta có hệ: 2 v − 2u = u = −12 x = u , − x = v (u, v ≥ 0): u=3 Giải ta có x = nghiệm v=2 25 − x − − x = Giải ĐK: –3 ≤ x ≤ 3:...
- 11
- 686
- 6
Hệ phương trình bậc nhất
... Qui tắ c thế : Bước Từ mô ̣t phương trình của ̣ đã cho (coi là phương trình thứ nhấ t) ta biểu diễn mô ̣t ẩn theo ẩn rồ i thế vào phương trình thứ hai để đươ ̣c mô ̣t phương...
- 9
- 360
- 2
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán phương trình, bất phương trình chứa căn thức
... 2) y = 2x − + x2 − 3x + Ví dụ 3: Tìm m để phương trình sau có hai nghiệm phân biệt x + mx + = x + * Phương pháp : Đặt điều kiện (nếu có) nâng luỹ thừa để khử thức Ví dụ : Giải phương trình sau ... < 2) x − 4x + + 2x ≥ 4) x − 4x + < x + ( x + 1)(4 − x) > x − * Phương pháp : Đặt điều kiện (nếu có) nâng luỹ thừa để khử thức Ví dụ : Giải bất phương trình sau : 1) x + > 2x − + − x 14 2) x +...
- 3
- 1,097
- 26
Chuyên đề hệ phương trình. bất phương trình lượng giác 2017
... 𝑥 Giải: a Ta có: ( b ) Ta có: ( c ( ) Ta có: √ d ) { Ta có: { ( ) Bài 2: Giải phương trình sau (𝑥 (𝜋 ) 𝑥) ( 𝑥 d ) ( 𝑥 ) √ √ www.VNMATH.com Chương : Phương trình lượng giác Giải: a Ta có: ( b ) ... ( b ) ( ) ( ) Ta có: ( ) { √ { ( d ) Ta có: ( c [ [ ) Ta có: ( ) √ { { ( ) Bài 3: Giải phương trình sau 𝜋 𝜋 (𝑥 ) ( 𝑥 ) (𝑥 𝑥 𝜋 ) (𝑥 ( 𝑥 𝜋 ) 𝜋) Giải: a Ta có: ( ) ( ) { { ( b Ta có: ( ) ) ( ) ( ... a Ta có: ( √ ( ) √ ) [ (với ]) { { ( ) Lại có: [ ] { } { Vậy nghiệm phương trình b Ta có: ( ) ( ) (với [ ]) www.VNMATH.com Chương : Phương trình lượng giác ( ) Lại có: [ ậ ] { { c } { ệ } Ta có: ...
- 200
- 1,253
- 119
Ôn tập về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
... 11, có nghiệm (x; y) = (-3; 2) a, b có giá trị bằng: Cho hệ phương trình: Chọn câu trả lời đúng: Hệ phương trình có nghiệm là: A B C D 12, Hệ phương trình: Chọn câu trả lời đúng: A B C D 13, có ... câu trả lời đúng: có nghiệm là: A B C D 14, Hệ phương trình Chọn câu trả lời đúng: A B C D có nghiệm là: 15, Cho hệ phương trình Chọn câu trả lời đúng: Khi hệ phương trình có nghiệm là: A B ... phương trình có nghiệm (x;y) là: B C D 19, Cho hệ phương trình: Hệ phương trình có nghiêm là: Chọn câu trả lời đúng: A B C D 20, Với a = hệ phương trình Chọn câu trả lời đúng: có nghiệm là:...
- 8
- 529
- 0
ứng dụng phương trình gues tính lượng đất mất trên đát dóc tại bản tát tây minh đà bắc hòa bình
... vùng cao có hàm lư ng s t cao b i chúng có b m t sáng bóng ñ mư t cao m t Các lo i ñ t r t c ng ñi u ki n khô, m m ñáng k có th canh tác d dàng có nư c ð t ru ng vùng có k t c u bùn t t, có l ... ch t nóng m vào mùa hè hanh khô vào mùa ñông Nhi t ñ trung bình 21,20C, nhi t ñ trung bình cao vào tháng 25,80C nhi t ñ trung bình th p vào tháng 14,60C (b ng 4.1) Nhi t ñ vào mùa hè có th lên ... ðông Nam v y ñ a hình có d ng chính: - ð a hình núi cao: Có ñ cao trung bình so v i m t nư c bi n thay ñ i t 600 - 700m - ð a hình núi th p chia c t ph c t p ñ t g y, có ñ cao trung bình 200 -...
- 112
- 341
- 0
Phương trình hàm và bất phương trình hàm trong đa thức
... 2010x v thay vo (3.1) ta ữủc g(x) 0, g(x + y) g(x) + g(y), x, y R (3.3) x=y=0 Thay vo (3.3) ta ữủc g(0) = x bi y Thay (3.2) ta ữủc (3.2) vo (3.3) ta ữủc theo (3.2) ta cõ g(x) = Do f (x) ... (2.12) ta ữủc (2.13) Tứ (2.10) v (2.13) ta suy h(x) + h(x) 0, x R Thay x bi x (2.14) vo (2.11) ta ữủc = h(0) h(x) + h(x), x R hay h(x) + h(x) 0, x R (2.15) Tứ (2.14) v (2.15) ta suy h(x) ... Tứ giÊ thiát ta cõ f iãu kiằn Cho Vợi , n f liản tửc trản R thọa mÂn , x R l hm số chđn x1 0, ta xt hai x1 < ta xt trữớng hủp: dÂy số {xn } nh bi xn+1 = x2 + n Bơng quy nÔp, ta chựng minh...
- 25
- 327
- 1
ứng dụng bất đẳng thức tìm GTLN-GTNN và giải phương trình
... hai số không âm, ta có: 1 1 x x x x x x x Dấu “=” xảy ra, ta có: 1 1 x x x x x x x2 x x x x x x Kết hợp với điều kiện ban đầu ta có: x Trang 30 x Vận dụng bất đẳng thức tìm GTLN - GTNN giải phương ... thức Cosi ta đ ược: 81 x y z x y z 2 x y z 2.9.33 xyz 33 Từ (2) (3) ta có: Trang 22 xyz 2.81 (3) Vận dụng bất đẳng thức tìm GTLN - GTNN giải phương trình x y z x y z 2.81 80 82 Và (1) nên: x2 x2 ... Giải: Áp dụng bất đẳng thức Côsi cho hai số không âm, ta có: 1 (1) x8 x4 2x8 2x8 8 Và x4 x4 4 x4 x2 x4 x4 2x8 Từ (1) (2) ta có: x 8 Ta có dấu “=” xảy ra, x4 Vậy nghiệm phương trình x Bài 2:...
- 45
- 805
- 0
Một số hệ phương trình cơ bản
... đối xứng x,y Chú ý: i) Có thể ta phải đặt ẩn phụ hpt có dạng đối xứng, ta cần lưu ý đến điều kiện ẩn phụ ii) Nếu ẩn x,y có điều kiện thay giữ ngun phương trình (2) ta nên cộng hai phương trình ... Ta nhận thoả S2- 4P ≥ P=2 S = Ta nhận thoả S2 – 4P ≥ nên x,y nghiệm phương trình X2 – 3X +2 =0 P = X =1 ⇔ X = x =1 x = hay Vậy y =1 y = 2/ Giá trị m để hệ có nghiệm Ta có: ... X + 2Y − 1) = X = Y ⇔ X + 2Y − = i) Với X=Y, thay vào (2) ta có: (vì X ≥ 0) ⇔ x = y = Với X + 2Y − = ⇔ Y = (1 − X ) , thay vào (1) ta có: 2X + X −1 = ⇔ X = ii) 28 Một số hệ phương trình ...
- 38
- 539
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose